围绕着办公室里的电话机有什么缺点，就可以组织一次应用智力激励法的思维激励活动。_

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【判断题】题干：围绕着办公室里的电话机有什么缺点，就可以组织一次应用智力激励法的思维激励活动。

A、正确

B、错误

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1、【判断题】题干：智力激励法在实施时，不允许私下交谈。

A、正确

B、错误

2、【判断题】题干：智力激励法是一种绝对禁止批评的思维激励方法。

A、正确

B、错误

3、【判断题】题干：在实际工作中，为了解决某一个问题，一个人进行思考，有时半天也想不出一个思路来，但在一种随意闲谈的状态下，听到某人将到的某一个想法，突然自己头脑里也会跳出某一种设想来，这就是一种思维的激励作用。

A、正确

B、错误

4、【判断题】题干：智力激励法是一种集体进行的，通过人们相互之间的思维成果的传递所产生的激励作用，而在较短的时间内产生或获得相当数量的创新创造性设想的思维激励方法。

A、正确

B、错误

5、【单选题】题干：通过集体活动的形式，根据人们互相之间的思维成果在传递过程中所产生的启迪，迸发作用，而在短时间内的产生相当数量的创造性设想或创造性思维成果的创造方法，就是____。

A、智力激励法

B、切割组合法

C、缺点列举法

D、希望点列举法

6、【判断题】题干：应用切割组合法，可以在很短的时间内突破思维的亢奋状态，获得大量的创新设计构思或创新组合结果。

A、正确

B、错误

7、【单选题】题干：应用切割组合法，可以在很短的时间内，突破思维的____，获得大量的创新设计构思或创新组合结果。

A、枯竭状态

B、饱和状态

C、亢奋状态

D、不确定状态

8、【判断题】题干：在应用切割组合法获得了所有的组合结果以后，只要将社会已经存在的种种情况筛去，留下来的就是创新创造成果。

A、正确

B、错误

9、【判断题】题干：在应用切割组合法获得了所有的组合结果以后，只要将社会已经存在的种种情况筛去，留下来的就是创新创造成果。

A、正确

B、错误

10、【判断题】题干：将两个研究对象分别切割成m和n个元素，并相应再进行一一组合，则总共可以得到m×n种结果。

A、正确

B、错误

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