将两个研究对象分别切割成m和n个元素，并相应再进行一一组合，则总共可以得到m×n种结果。_

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【判断题】题干：将两个研究对象分别切割成m和n个元素，并相应再进行一一组合，则总共可以得到m×n种结果。

A、正确

B、错误

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1、【判断题】题干：将两个研究对象分别切割成m和n个元素，并相应再进行一一组合，则总共可以得到m×n种结果。

A、正确

B、错误

2、【判断题】题干：切割的方法是人认识世界，尤其是认识较复杂的事物的一种最基本、最常用的方法，也是人的一种本能。

A、正确

B、错误

3、【判断题】题干：将两个或两个以上的研究对象加以切割，并对切割以后所获得的部分或部件进行重新组合，进而获得创新创造性设想或创新创造性思维成果的思维方法就是切割组合法。

A、正确

B、错误

4、【判断题】题干：在应用切割组合进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过“切割”来展示的。

A、正确

B、错误

5、【单选题】题干：在引用切割组合法来进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过____来展示的。

A、分解

B、分析

C、切割

D、组合

6、【单选题】题干：在应用切割组合法来进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过____来展示的。

A、分解

B、分析

C、切割

D、组合

7、【判断题】题干：河蟹人工繁殖方法的发明，就是一种方法的发明。

A、正确

B、错误

8、【判断题】题干：对发明活动来说，取得了创新创造性思维成果，产生了发明设想，完成了发明成果的设计，就完成了发明活动的全过程。

A、正确

B、错误

9、【判断题】题干：创新创造性思维的本身是由两种思维形式组成的，即扩散思维和集中思维。

A、正确

B、错误

10、【判断题】题干：创新创造性思维活动的全过程，就是由一次从扩散思维开始，到集中思维的结束来完成的。

A、正确

B、错误

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