将两个或两个以上的研究对象加以切割，并对切割以后所获得的部分或部件进行重新组合，进而获得创新创造性设想或创新创造性思维成果的思维方法就是切割组合法。_

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【判断题】题干：将两个或两个以上的研究对象加以切割，并对切割以后所获得的部分或部件进行重新组合，进而获得创新创造性设想或创新创造性思维成果的思维方法就是切割组合法。

A、正确

B、错误

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1、【判断题】题干：在应用切割组合进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过“切割”来展示的。

A、正确

B、错误

2、【单选题】题干：在引用切割组合法来进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过____来展示的。

A、分解

B、分析

C、切割

D、组合

3、【单选题】题干：在应用切割组合法来进行创新创造活动时，人的创新创造性主要是通过____来展示的。

A、分解

B、分析

C、切割

D、组合

4、【判断题】题干：河蟹人工繁殖方法的发明，就是一种方法的发明。

A、正确

B、错误

5、【判断题】题干：对发明活动来说，取得了创新创造性思维成果，产生了发明设想，完成了发明成果的设计，就完成了发明活动的全过程。

A、正确

B、错误

6、【判断题】题干：创新创造性思维的本身是由两种思维形式组成的，即扩散思维和集中思维。

A、正确

B、错误

7、【判断题】题干：创新创造性思维活动的全过程，就是由一次从扩散思维开始，到集中思维的结束来完成的。

A、正确

B、错误

8、【判断题】题干：对一个问题发展变化的各种可能性进行列举的思维活动形式，就是集中思维。

A、正确

B、错误

9、【判断题】题干：扩散思维的思维活动要求，就是要获得尽可能多、尽可能新、尽可能是独创的、尽可能是前所未有的、尽可能是没有遗漏的设想、想法和可能性。

A、正确

B、错误

10、【判断题】题干：扩散思维对于人的创新创造性思维来说，是最重要的，所以，培养人的创新创造性思维能力就要、而且也只要培养扩散性思维能力。

A、正确

B、错误

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