教师进行人格修养最好的策略是____。_

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【单选题】题干：教师进行人格修养最好的策略是____。

A、“取法乎下”

B、“取法乎中”

C、“取法乎上”

D、“无法即法”

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1、【单选题】题干：教师进行人格修养最好的策略是____。

A、取法乎下

B、取法乎上

C、取法乎中

D、无法即法

2、【单选题】题干：从根本上说，教师的教育威信来自于____。

A、教师高尚的教育人格

B、社会尊师重教的传统

C、教师的社会地位优势

D、学生对教师的畏惧心理

3、【单选题】题干：从根本上说，教师的教育威信来自于____。

A、教师的社会地位优势

B、社会尊师重教的传统

C、学生对教师的畏惧心理

D、教师高尚的教育人格

4、【单选题】题干：某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是____。

A、学校教工代表大会

B、当地县级人民政府

C、当地县教育行政主管部门

D、所在省教育行政主管部门

5、【单选题】题干：某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是____。

A、当地县教育行政主管部门

B、当地县级人民政府

C、学校教工代表大会

D、所在省教育行政主管部门

6、【单选题】题干：教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当____。

A、限制其与其他同学接触

B、限制其使用学校的设施

C、按其以往表现评价品行

D、允许参加学校各项活动

7、【单选题】题干：教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当____。

A、限制其与其他同学接触

B、限制其使用学校的设施

C、按其以往表现评价品行

D、允许其参加学校各项活动

8、【单选题】题干：课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是____。

A、制止小莉这种行为

B、批评小娟总是告状

C、劝说小娟不要声张

D、劝说小娟宽容小莉

9、【单选题】题干：课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是____。

A、制止小莉这种行为

B、批评小娟总是告状

C、劝说小莉不要声张

D、劝说小娟宽容小莉

10、【单选题】题干：课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是____

A、制止小莉的这种行为

B、批评小娟总是告状

C、劝说小莉不要声张

D、劝说小娟宽容小莉

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