“揠苗助长”违背了人的身心发展的____。_

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【单选题】题干：“揠苗助长”违背了人的身心发展的____。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

推荐试题

1、【单选题】题干：承认学生的____是发挥学生主体性的前提条件。

A、选择性

B、独立性

C、调控性

D、创造性

2、【单选题】题干：学生主观能动性的最高表现形式是____。

A、独立性

B、自主性

C、创造性

D、自觉性

3、【单选题】题干：学生在教育中应处于____。

A、主体地位

B、客体地位

C、权威地位

D、被动地位

4、【单选题】题干：师生在教育内容的教学上应该是____。

A、平等关系

B、相互促进关系

C、授受关系

D、和谐关系

5、【单选题】题干：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指____。

A、个人在脑力上的自由发展

B、德、智、体和谐发展

C、个人知识和智力充分、自由地发展

D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

6、【单选题】题干：马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是____。

A、旧式劳动分工

B、社会主义制度

C、教育与生产劳动相结合

D、机器大生产

7、【单选题】题干：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指____。

A、德、智、体、美全面发展

B、个人的智力充分、自由的发

C、人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展

D、个人在体力上的充分发展

8、【单选题】题干：马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是____。

A、教育的国际化趋势

B、素质教育

C、新课程改革

D、教育改革的实践

9、【单选题】题干：马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是____。

A、教育实验的热潮

B、教育改革的实践

C、素质教育运动

D、教育的国际化走势

10、【单选题】题干：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是____。

A、深化教育体制改革

B、积极推进高考制度的改革

C、加速开展素质教育，废止考试制度

D、加大新一轮基础教育课程改革的力度

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