某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法____。_

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【单选题】题干：某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法____。

A、合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动

B、合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业

C、不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定

D、不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定

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1、【单选题】题干：杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是____。

A、老师重视培养学生的思考能力

B、老师重视培养学生的自我评价能力

C、老师重视培养创新求异

D、老师重视培养批判思维能力

2、【单选题】题干：课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是____。

A、杨老师注重培养学生独立思考能力

B、杨老师注重培养学生自我评价能力

C、杨老师注重培养学生创新求异能力

D、杨老师注重培养学生批判思维能力

3、【单选题】题干：某老师常利用周末时间向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有____。

A、课程开发的意识

B、校本教研的意识

C、课程评价的意识

D、团体培训的意识

4、【单选题】题干：常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有____。

A、课程研发的意识

B、校本教研的意识

C、课程评价的意识

D、校本培训的意识

5、【单选题】题干：期末考试来临，某校老师决定将音乐、体育、美术提前一个月进行考试，把语文、数学、外语放在期末考试期间考，这种做法____。

A、正确，有利于教师组织教学

B、正确，有利于提高学生成绩

C、不正确，不利于校际公平竞争

D、不正确，不利于学生全面发展

6、【单选题】题干：某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法____。

A、正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B、不正确．没有体现评价标准的多元化

C、正确，体现了评价的激励与发展功能

D、不正确，没有体现评价方式的多元化

7、【单选题】题干：某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法____。

A、正确，体现了评价的甄别与选拔功能

B、不正确，没有体现评价标准的多元化

C、正确，体现了评价的激励与发展功能

D、不正确，没有体现评价方式的多元化

8、【单选题】题干：某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出当之无愧。钱说：我个人意见老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是____。

A、赵

B、钱

C、孙

D、李

9、【单选题】题干：某单位要评出一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。；赵说：小李业绩突出，当之无愧。；钱说：我个人意见，老孙是不二人选。；孙说：选小钱和老赵我都赞成。；李说：各位做得更好，不能选我。；如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是____。

A、赵

B、钱

C、孙

D、李

10、【单选题】题干：下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”理解正确的是____。

A、想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶

B、不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶

C、没能化敌为友，则没能不夸己能或不扬人恶

D、能够化敌为友，则能够不夸己能或不扬人恶

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